專(zhuān)注企業(yè)工服定做
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設計團隊,服裝院校畢業(yè),江服首屆設計畢業(yè)的總經(jīng)理親自擔當設計總監,把控所有設計方案,結合學(xué)校的品牌形象,建筑特色,辦學(xué)理念等專(zhuān)屬文化,設計打造個(gè)性化的專(zhuān)屬校服,提升學(xué)校整體形象,擴大學(xué)校在周邊城市的影響力,吸引更多生源,對學(xué)校規模的擴大,學(xué)費的提升都能帶來(lái)一定的基礎條件。
縱越校服制定了包含質(zhì)量管理、定制服務(wù)規范等9項校服標準,作為國家首批校服行業(yè)全國標準化和質(zhì)量提升的試點(diǎn)單位,只采用定制面料,每一批次的面料均有31888檢測報告,確保校服的各種技術(shù)參數均高于國家標準,同時(shí)在交貨的時(shí)候給學(xué)校提供一套完整的校服檢測報告。
線(xiàn)上訂購,線(xiàn)下收貨,多渠道售后、預定、發(fā)貨、配送服務(wù)方案,讓家長(cháng)隨時(shí)能買(mǎi)到所需要的校服,避免家長(cháng)因購買(mǎi)、領(lǐng)取校服等繁瑣工作而造成對校方的投訴;同時(shí)可以結合專(zhuān)屬校服售后服務(wù)平臺,協(xié)助學(xué)校對校服庫存進(jìn)行管理,降低學(xué)校后勤工作人員壓力,減輕工作量,減少后勤支出。
強有力的供應商戰略同盟體系,多渠道縮短采購周期,提升交貨時(shí)效性的方案,來(lái)保障學(xué)校對于校服需求的時(shí)間節點(diǎn);
源頭供應商,直銷(xiāo)模式,沒(méi)有中間商賺取差價(jià);采用成本定價(jià)法,對比市場(chǎng)同品質(zhì)的品牌服裝,我們的價(jià)格比他們低50-200%。給學(xué)校足夠的價(jià)格空間,來(lái)維持學(xué)校后勤工作支出,也讓家長(cháng)能用少量的錢(qián)買(mǎi)到高性?xún)r(jià)比的校服。
根據國內兒童的身高比例,我們將每個(gè)款式制定出的標準尺碼從70-180,不同身高體型的小孩可以根據不同的尺碼去選擇合身的校服。這樣也會(huì )使學(xué)生對校服的好感度大大提升。
如果說(shuō)校服定制的不合身,孩子肯定不會(huì )樂(lè )意穿,要是校服定制的款式孩子喜歡了,家長(cháng)自然也會(huì )覺(jué)得學(xué)校校服定制的非常好。從而給學(xué)校形成一種口碑宣傳。